圖書科閲讀推廣

 

1. 跨課程閲讀

從閲讀延伸至中文、英文、數學及常識科的知識探討。

 

 

2. 從閲讀中創作

通過主題閲讀再進行情節或角色創作。

 

3. 教城e悅讀計劃

網上電子閲讀平台。（https://www.hkreadingcity.net/ereadscheme）

 

4. 蒙養eClass電子圖書館

校本電子圖書館。（https://ktmy.eclasscloud.hk/home/eLearning/elibplus2/）

 

5. P.3-P.6篇篇流螢閲讀計劃

緊貼中華文化及國情資訊的電子閲讀平台，提升國民身份認同感 (https://fireflies.chiculture.org.hk/)

 

6. 校本閲讀銀行計劃

校本閲讀獎勵計劃，達到目標可賺取學校獎勵里程數，再換取禮物。

 

7. 閲讀龍虎榜

每年兩次的閲讀排行榜，分實體書及電子書閲讀排行統計，排行榜前三名同學可獲獎狀以資鼓勵。

 

 

8. 每月愛書人及班級閲讀王活動

配合校本獎勵計劃，每月於壁報公佈愛書人及愛e書人名單，並對每月借閲實體書最多的班級進行閲讀王頒獎，以資鼓勵。

 

 

9. 主題書展

配合每年學校的關注事項，進行不定期的書展，提升學生閲讀興趣。

 

10.「蒙養好書開心Share！」好書推介電子平台

以校長和各位老師爲首的好書分享電子平台，亦歡迎廣大家長和學生在平台上分享好書。（https://padlet.com/ktmyps/share-vsc3h54dl9c5nrpy）

 

11. 校本晨讀計劃

每日早上7:40-8:00及8:00-8:15兩節校本晨讀時間，内容包括班級中、英文圖書閲讀，電子書閲讀以及到圖書館進行閲讀及借還圖書。

 

 

12.「4.23」世界閲讀日主題閲讀活動

每年於世界閲讀日前後舉辦的全校性大型主題閲讀活動。

 

13. 周三書迷會（P.5及P.6）

通過書迷分享會，提高五、六年級同學的圖書介紹技巧，並為日後升中面試的閲讀介紹部分作準備。

 

 

14. 帶着問題去閲讀活動

校本閲讀活動，學生於閲讀前擬定問題，然後在閲讀過程中找答案。

 

15. 問題天天都多閲讀活動

校本閲讀活動，老師及學生搜集日常用品，然後討論其特點及相關社會議題。

 

16. 專題閲讀活動

校本閲讀活動，學生通過不同閲讀策略去閲讀同一系列或主題的圖書，然後再進行延伸活動.

 

17. 參觀公共圖書館 (P1)

每年帶領一年級學生到學校附近圖書館進行參觀及閲讀體驗，期望學生能建立良好的閲讀習慣，可持續地發展閲讀興趣，並終身受益。

 

18. 從閲讀看科學

於科普實驗類圖書閲讀課中進行實驗活動，發展學生運用STEM探究技能。

 

 

19. 配合正向價值觀主題，於校園電視台介紹相關圖書。

 

20. 故事哥哥姐姐

每周星期四晨讀時間，由高年級的哥哥姐姐到低年級進行講故事閲讀活動，從而提升故事哥哥姐姐的表達技巧，並提高低年級同學的閲讀興趣。

 

21. 親子閲讀講座

不定期邀請知名講者到校教授親子閲讀技巧。

 

 

22. 聯校書簽交換

每年與香港不同小學進行特定主題書簽交換活動，期望透過活動，讓兩校學生互相分享不同的主題信息，鼓勵閲讀。

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